Čudo - Informacije o knjizi

Naslov knjige
Wonder/Čudo

Autor
R. J. Palacio

Bibliografski podaci:
Nakladnik: Fokus komunikacije

03/2016.

324 str., meki uvez

ISBN 9789533490090

Prevela s engleskoga Tamara Kunić

Linkovi (adaptacije, osvrti, potpuni tekstovi itd.)

Tema:

August (Auggie) Pulman desetogodišnji je dječak koji s roditeljima i starijom sestrom Vijom živi u New Yorku. Rodio se s deformacijom lica i prva je četiri razreda osnovne škole završio školujući se kod kuće zbog brojnih zdravstvenih problema. Uskoro kreće u peti razred škole Beecher i prvi će se put naći okružen vršnjacima.

Kratki sažetak:
„Postoje knjige kroz koje jednostavno proletimo, jednako tako ih i zaboravimo, a postoje i one koje pročitamo vrlo brzo, a onda provedemo jako puno vremena razmišljajući o njima. Jedna od takvih, čudesnih knjiga definitivno je Čudo autorice Raquel Jaramillo, koja piše pod pseudonimom R. J. Palacio.
Ovo je priča o Augustu Pullmanu, zvanom Auggie, desetogodišnjaku kojega muče atipični problemi. Nije riječ o djevojkama, sukobima s roditeljima, školi... Barem ne na onaj "klasičan" način. Naime, Auggie tek sad kreće u školu! Iako već ima deset godina, pola života proveo je na operacijama zbog rijetke deformacije lica. Školovao se kod kuće i živio "pod staklenim zvonom".
Iako je pametan, dovitljiv i duhovit, prvo što ljudi zamijete je ipak njegovo lice, koje on opisuje poprilično otvoreno i brutalno. Zbog neizbježnih reakcija, kao i mogućeg izrugivanja okoline, roditelji su ga htjeli zaštiti, što objašnjava školovanje kod kuće. Ali peti razred se pokazao kao prijelomni i Auggie s jako puno oklijevanja odlazi u školu.
Što se dalje događa možete samo i zamisliti – od ruganja do sažalijevanja, od prihvaćanja do odbacivanja, Auggieu peti razred postaje prava životna škola, u kojoj uči kako se izboriti. Suočavajući se s vršnjacima i profesorima, koji redom imaju različite reakcije na njegovo lice, ovaj desetogodišnjak konačno počinje prihvaćati samoga sebe. Također sve oko sebe uči vrijednu lekciju...“

(prema www.najboljeknjige.com)

Zašto je ova priča prikladna za ciljanu grupu RSP?

uči nas kako prihvatiti samoga sebe
kako prevladati strah od nepoznatoga
uči nas kako razumjeti i prihvatiti različitost: ne postoji jednostavnija stvar – treba se samo ponašati normalno
osvješćuje da ljudi često izgovaraju floskule kojih se u konkretnim situacijama ne pridržavaju, primjerice bitno je ono što je ispod površine, ne sudi knjigu po koricama, odijelo ne čini čovjeka…
podsjeća na svakodnevne životne situacije koje podrazumijevamo, a zapravo su izuzetno teške kad se događaju nama samima i kad trebamo pronaći rješenje

Kako se interesi čitatelja odražavaju u ovoj knjizi?
Knjiga odgovara na mnoga pitanja, bez obzira na to što je Auggie drukčiji, muče ga isti problemi kao i njegove vršnjake: zašto moram ići u školu, kako prepoznati pravoga prijatelja, imam li samo ja problem u odnosu s braćom, jesam li prihvaćen u obitelji i društvu, zašto se to događa baš meni…

Zašto je ova priča motivacijska za učenike?
Učenici mogu prepoznati svoje vlastite probleme, ali i naći odgovor na mnoga pitanja u traganju za identitetom i odgovorima na pitanja Tko sam ja? i Tko sam ja u odnosu na druge?

Prepoznaje li se povijesni, politički, multi/ interkulturalni, migrantski ili sličan kontekst u ovoj knjizi/ priči? Ako da, navedite ukratko.
Multikulturalni kontekst vidljiv je u priči o Augieu jer je radnja romana smještena u multikulturalni kontekst: New York, grad različitih rasa, kultura, vjera, svjetonazora, političkih i društvenih opredjeljenja što je posebno vidljivo u Augievom makrosvijetu: na putu od kuće do škole te u samoj školi i oko nje.

Odražava li se načelo inkluzije u ovoj knjizi/priči i promiče li razumijevanje kulturoloških razlika i nasljeđa? Navedite ukratko.

Princip inkluzije lajtmotiv je ovoga romana. Iako roman otvara mnoge teme, tema inkluzije dječaka s poteškoćom u redovnu školu okosnica je priče. Promiče razumijevanje različitosti uopće, ali i kulturoloških razlika koje su vidljive u predstavljanju likova iz Augieva okruženja: kolega iz razreda i škole te njihovih roditelja, profesora, ravnatelja, susjeda koji žive različito, odgajani su različito, doživljavaju svijet oko sebe različito i imaju potpuno drukčiji poredak životnih vrijednosti.