Page 5 - Handbook 4 RSP readers
P. 5

SAŽETAK PROJEKTA  Između ostaloga, ovaj se projekt referira i na novonastalu rastuću prazninu na razini čitateljske

        pismenosti, a s kojom se Europa odnedavno  bori. Kao jedan od ishoda projekta, razmatra
        se i pitanje čitateljske pismenosti u učenika migrantskog podrijetla. Projekt se suprotstavlja
        općeprihvaćenoj zabludi da je loša razina pismenosti problem koji su donijeli migranti, a ne
        djeca rođena i odgajana u europskim zemljama. Pri tome se zaboravlja da je većina djece i
        odraslih osoba s lošom pismenosti rođena i odrasla u zemljama u kojima žive te da govore
        jezikom  nastave  kao  materinjim.  Procjena  je  da  će  do  2060.  trećina  stanovništva  EU-a  će
        imati barem jednog roditelja rođena izvan zemlje u kojoj žive. Čitateljska pismenost dakle, ima
        rastuću višejezičnu dimenziju.
        Kroz predložene materijale za edukaciju nastavnika i smjernice za uspješno poticanje čitanja,
        namjera je ovog projekta pružiti pomoć nastavnicima srednjih škola, kao i svim zainteresiranim
        stranama uključenima u rad s NLP čitateljima, u usvajanju vještina potrebnih za odgovarajuću
        podršku ovoj učeničkoj populaciji.
        Hrvatski i međunarodni partneri koji djeluju na ovom projektu tvore Savez znanja iz razloga
        povezanih  s  njihovom  dugom  preokupiranošću  problemima  pismenosti,  adolescentskim
        čitateljima i primjenama novih tehnologija u okviru nastavnih procesa. Oni predstavljaju četiri
        europske zemlje: Italiju, Slovačku Republiku Češku i Hrvatsku.
        Kolektivnim naporom partnera, vlada partnerskih zemalja, članova šire zajednice, roditelja i
        svih relevantnih dionika, projekt se usredotočio na stavljanje učinkovite strategije pismenosti
        u praksu. Slanjem snažne poruke u uho javnosti cilj mu je privući pozornost onih koji stvaraju
        obrazovne strategije i politike u zemljama sudionicama, ali i šire, na razini Europske unije.
        Iskrena smo uvjerenja da će, u konačnici, materijali proizvedeni u okviru ovoga projekta pomoći
        svima koji sudjeluju u obrazovnim procesima, a naročito onima kojima su uistinu i namijenjeni:
        Neodlučnim, posrnulim i lošim čitateljima.


                                                             Jelena Crnek, prof.             .
                                                     voditeljica Erasmus+ H4RSP projekta
























                                                                                 5
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10